Genius, evaluación oral del habla no nativa

MONDRAGON LINGUA, ADDITU, VICOMTECH e ISEA están desarrollando una investigación industrial orientada a la obtención de un conjunto de herramientas que permita a los centros educativos automatizar sus procesos de evaluación oral gracias a la incorporación de tecnologías del habla. El proyecto está siendo financiado a través del programa HAZITEK del Departamento de Desarrollo Económico, Sostenibilidad y Medio Ambiente del Gobierno Vasco.

Durante la primera anualidad se realizó un diseño preliminar de GENIUS: i) proceso de evaluación automática e identificación de características a evaluar, ii) especificaciones técnicas y funcionalidades de la herramienta, y iii) arquitectura de la solución. Se consiguió una base de datos de 500 ejercicios para la evaluación del habla.

Por otro lado, la segunda fase se ha centrado en normalizar el corpus recopilado, de forma que pueda ser empleado para entrenar la tecnología de evaluación oral automática de habla no nativa objetivo del proyecto (análisis de las características relacionadas con la pronunciación, y la prosodia y reconocimiento del contenido de las locuciones en habla no nativa).

Finalmente, durante esta tercera anualidad se espera llevar a cabo la implementación del modelo automático de puntuación a partir del que GENIUS podrá generar métricas de evaluación de las locuciones, basadas en las características extraídas por los algoritmos de procesamiento del habla desarrollados en la fase anterior. Además, se comprobará que las puntuaciones generadas guardan correlación directa con las evaluaciones humanas realizadas por profesores expertos de Mondragon Lingua.

Una vez finalizado el desarrollo de todos los componentes tecnológicos, se procederá a su integración en forma de aplicación web a través de la que los-as alumnos-as, empresas y/o Administraciones interesadas puedan llevar a cabo evaluaciones orales automáticas. Para evaluar el rendimiento y la aceptación del sistema GENIUS por parte de los usuarios, se realizarán pruebas piloto con un conjunto controlado de estudiantes con distintos niveles de competencia.